上一章介绍了王老先生(王老师)这一章介绍一下金老先生(金老师)金老师是本校的退休教师。因本校师资力量有限。所以不得不返聘金老师。关于本校的师资力量有限。举个例子。本校的初中的三个班王老师教两个。金老师教一个。金老师教语文和化学。我在初三的时候成为了他的学生,他教我化学。在这之前我就认识他(他在本地是个家喻户晓的名人)还有爷爷和金老师是好朋友。之前爷爷就和金老师说起我的事。因此在初三之前我就金老师有一点了解。当时我很期待上化学课。一方面是对新学科的好奇。另一方面就是对金老师及其教学方法的好奇。第一节课是化学反应和物理反应(《我与各个学科的故事(化学)》一章中提过,这里就不再赘述)上完这节课后我觉得金老师讲课非常生动形象(我给爸爸介绍本课内容的时候完全照搬金老师的讲课内容)此后一段时间化学课成为我最喜欢的课之一。这也是我喜欢化学的原因之一。不久发生了一件让我印象深刻的是。上课几天后金老师开始小测(不是单元测试)这是金老师的教学方法之一。每次上一节课或几节课后金老师都会找一些题目(可能是网上下载然后打印的)来进行小测以检验学生的学习情况。类似这样的小测其他老师也有。只不过方式有点不同。比如政治老师在小测的时候发一张纸(反面空白)然后由老师口述题目,学生进行作答(写在纸的反面)用一个不太合适的比喻。这种方式有点类似于小学时的听写。在化学小测的时候我以为与政治的小测一样。所以我拿到试卷后立刻把它翻到反面。等老师说题目。过了一会我发现老师怎么没动静?我看了别的同学都开始动笔。我从缓过神来。把试卷翻到正面开始答题。可是由于我前面浪费了时间导致时间来不及。到交卷的时候我还没做完。我诚实地和老师说了情况。老师也没说什么把我没做完的试卷收了上去,课后。金老师把我没做完的试卷拿给我。然后在旁边看着我做完。然后才把试卷收了,然后说:“下不为例,下次如果再做不完,就没有机会了第二天试卷发下来了我一看我考了70分(10道题目对了7个)。我很高兴。同时也非常感谢金老师。如果换作别的老师可能把试卷直接把试卷收了上去。不会给我机会让我把试卷做完,而是会直接收上去。从此以后我更加努力学习化学。有一次我化学小测考了90分。金老师很高兴表杨了我。有一种金老师批评了我。那是中考前不久的一次小测当时我考了“史上最低分”——10分当时我生病了,发试卷那天去上学。我回来时发现我的试卷在抽屉里我看试卷下面有一段话:“最近怎么回事,成绩怎么变差,时间不多了,你要努力!我看后非常羞愧。更加努力的学习化学。后来在中考中考了56分(对我来说算不错的成绩了)。金老师对我产生了巨大影响。主要是他在刚开学的时候对我们的建议:你们一定要学好理科,特别是成绩不好的同学将来如果上中专,我告诉你们中专全是理科(我觉得得金老师说的有点过了,但基本符合事实。)正是因为他的话(他不是专门说给我听)让我放弃了去读中专(我有机会去读我家附近的农校的)。我觉得我不适合理科。所以我选择了自学高中课程。当然这一切金老师并不知道。他还经常勉励我让我好好努力。刻苦学习。还把他写的书赠送给我。那是一本散文集(有部分小说)。金老师还经常拿一些报纸给我看。里面报道了一些励志的故事。希望我能学习。我觉得金老师就符合前一章中我对先生的定义。金老师是个学识渊博,道德高尚的人值得每个人尊重。